Multimedia Pembelajaran Sebagai Media Bantu Orang Tua Dalam Mengajarkan Shalat Kepada Anak Usia Dini

Abstract

Pembelajaran ibadah shalat pada anak usia dini memerlukan pendekatan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan kognitif dan psikologis anak. Peran orang tua sebagai pendidik utama sering kali menghadapi kendala dalam menyampaikan materi shalat secara menarik dan mudah dipahami. Artikel ini membahas pengembangan multimedia pembelajaran berbasis video animasi yang dirancang sebagai media pendamping bagi orang tua dalam mengenalkan dan membiasakan anak melaksanakan shalat. Penelitian ini mengembangkan multimedia pembelajaran berbasis video animasi sebagai pendamping orang tua. Pengembangan media dilakukan secara eksplisit melalui pendekatan Research and Development (R&D) dengan tahapan: analisis kebutuhan untuk menentukan materi dan karakteristik anak, perancangan konten berupa storyboard dan skenario, produksi video animasi yang sedang dikembangkan, serta evaluasi kelayakan melalui penilaian orang tua terhadap materi, tampilan visual, dan kemudahan penggunaan. Media ini dirancang menampilkan gerakan dan bacaan shalat secara berurutan dengan dukungan visual animatif, teks, dan audio yang sesuai dengan kemampuan anak. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa video animasi memiliki potensi sebagai media pembelajaran yang mendukung keterlibatan orang tua serta menciptakan pengalaman belajar shalat yang lebih menarik dan bermakna bagi anak usia dini.